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问题化教学在初中化学课堂中的应用浅析
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摘要
当新课改越发深入之际,教学的方法呈现出多样化的趋势,问题教学法得到了普遍的应用,其可以营造出具有一定趣味性的语言情境,同时也使得学生以更为积极的心态投入到化学学习之中,从而确保教学更具实效性。本文即从问题教学法的角度展开深入的探析,以期能够提出有效的应用之道。
作者
张永明
机构地区
江西省抚州市临川区第九中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第10期315-315,共1页
关键词
初中化学
课堂教学
问题化教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第10期
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