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浅析自辑诗词在专业课程教学中的运用
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摘要
为了激发学生对专业课的学习兴趣,并调动其学习积极性,活跃课堂气氛,实现教学目标,予以提高教学质量。笔者通过介绍编辑诗词艺术技巧以及在某专业课程课堂教学教法中的尝试。结果验证:对帮助学生在课堂学习专业课知识内容其掌握与理解方面有一定的实效和推广意义。
作者
杨光义
机构地区
贵州职业技术学院
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第10期173-173,175,共2页
关键词
专业课程
自辑诗词
创新课堂
促进教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第10期
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