基于读写的高中英语阅读教学模式

语言作为人类沟通交往的媒介,作为经济活动不可或缺的工具,在现今全球化的趋势下,更发挥着不可替代的重要作用。长期以来也一直受到国家教育部的重视,而英语教学则是其中不容忽视的部分。学好英语,是我国对外交往的需要,也是学生“德”“智”“体”“美”“劳”全面发展的需求,高中的英语教学更是其中的重要环节。而基于读写的高中英语阅读教学是提高英语教学水平的重要模式。本文通过研究当前高中英语阅读教学模式现状,分析并提出问题,提出相应策略,更好地服务于高中英语阅读与写作教学模式的建立,提高学生英语综合能力。