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高中政治教师思想政治新课程适应状况研究
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摘要
面对新课程改革的时代潮流,高中政治教师怎么适应新课程成了最重要的问题。在全面认识新课程改革的基础上,通过对自身能力的提高,在课堂上改变传统的自我认知,转变自身角色,联系实际生活,创设课堂情境,用这样的方法培养学生的自主学习,使得我国高中政治教学任务与新课程改革顺利开展。
作者
文翔飞
机构地区
重庆市黔江中学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第10期151-151,共1页
关键词
高中政治教师
新课程
适应状况
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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2016年 第10期
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