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初中英语课堂教学问题与解决策略
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摘要
课堂教学能够让学生获得知识,是学生增强各种技能的重要途径。提高课堂教学的效率对于学生把握知识重点、提高学习水平有着极其重要的作用。当然,目前部分教师与学生关系比较紧张,师生不能形成合力,教师教的苦,学生学的累,付出与收获不成正比,造成这种现状的既有客观原因,也有主观原因。为此,要探讨解决英语教学中存在问题的策略。
作者
范赛红
机构地区
鹰潭余江实验初中城东分校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第10期147-147,共1页
关键词
初中英语
教学问题
解决策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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2016年 第10期
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