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单词记忆,有法可依
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摘要
本文主要从中学生在记忆单词过程中存在的问题出发,从六个方面探讨了有效的单词记忆模式和方法,借以提高中学生单词记忆的效率。
作者
商婷
机构地区
江苏省徐州市睢宁县凌北中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第7期48-48,共1页
关键词
单词记忆
有效方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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