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小学数学生活化教学的途径和策略
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摘要
任何一门学科知识都来源于生活,最终又要服务于生活,数学也不例外。在新课程改革的大背景下,生活化教学俨然已成为必然趋势。结合自身的教学经验来谈一谈如何实现小学数学的生活化教学的一些具体途径以及策略。
作者
奉国英
机构地区
湖南省祁东县灵官镇中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第7期159-159,共1页
关键词
小学数学
生活化教学
途径
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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