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如何活跃课堂气氛激发学史兴趣

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摘要 抛弃应试教育的就史讲事,尝试三维目标下的素质教育把“史”讲“活” ,以兴趣和激情来活跃气氛。以培养学生动脑,动手,实践,创新的能力,培养学生正确的三观理念,形成良好的生活心态。
作者 靳东梅
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第7期189-189,共1页
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