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如何活跃课堂气氛激发学史兴趣
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摘要
抛弃应试教育的就史讲事,尝试三维目标下的素质教育把“史”讲“活” ,以兴趣和激情来活跃气氛。以培养学生动脑,动手,实践,创新的能力,培养学生正确的三观理念,形成良好的生活心态。
作者
靳东梅
机构地区
山西省太原市小店区第一高级职业中学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第7期189-189,共1页
关键词
高中
历史教学
激发兴趣
挑动激情
活跃气氛
分类号
G812.4 [文化科学—体育学]
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2016年 第7期
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