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培养良好写作习惯,搭建作文个性化平台
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摘要
尊重作文活动的初始目的和学生的习作需要,采取个性化的教学策略,全面提高学生的习作水平和语文素养,是作文教学改革的必由之路。
作者
刘慧霞
机构地区
山西省晋城市泽州县高级职业中学校
出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2016年第7期32-32,共1页
关键词
作文教学
写作习惯
作文个性化
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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2016年 第7期
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