学前教育专业中声乐课教学模式探究

近些年,学前教育专业对声乐课的教学越来越重视,并且对声乐的教学方法以及模式都进行了探索。但是,通过近几年的发展,学前教师专业的声乐课教学仍然没有满足学生的学习需求以及提高声乐课教学有效性的目的。目前,采用的仍是“灌输式”的教学模式,这对声乐课的教学具有十分不利的影响,因此,要构建一个完善的声乐课教学体系。本文从学前教育专业的声乐课教学的现状出发,从而提出具有针对性的对策建议,从而提高声乐课的教学质量。