摘要
汉语拼音是小学低段教学的重点也是难点,是学生学习文化的拐杖,也是大众识字正音的工具,是小学语文教学的重要内容,是帮助学生识字阅读和学习普通话的有效工具.有利于培养学生自学生字,利用拼音查字典、理解词义的学习习惯和学习能力。学生中百分之九十五以上的是哈萨克族小朋友,他们对汉语拼音的认识只是会写,发音和音节的拼读以及声调的读音是有困难的,而这些特点在教学过程中,老师即要注重注意培养学生学习拼音的兴趣,让学习兴趣成为推进学生进行自主学习的源动力。借助多媒体教学手段,利用五彩缤纷的荧屏、不断变化的画面、言简意赅的旁白、悦耳动听的音乐。根据儿童的心理特点,直观、形象、富有趣味性地进行汉语拼音教学,取得了良好的教学效果。
