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浅谈情景教学法在小学语文课堂中的应用
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摘要
语文是绽放美丽的课堂,是培养学生文学素养的摇篮,是学生能够自由畅游的乐园。语文原本应该是学生最爱的科目,应该成为学生快乐汲取知识的课堂。但要到实现小学语文教学的高效性,就必须注重激励学生兴趣爱好,而场景教学方式就是很好的手段,文章关键就小学语文教学情境创设的策略采取了探讨。
作者
胡民进
机构地区
江西省南昌市进贤县钟陵中心小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第10期60-60,共1页
关键词
小学语文
情境教学
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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2016年 第10期
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