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关于提升小学语文课堂朗读教学有效性的思考

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摘要 朗读教学是小学语文教学的重要方法之一,有利于培养学生的语言能力、思维能力、表达能力和提高学生的语文素养。文章立足于小学语文课堂教学现状,主要分析了提升小学语文课堂朗读教学有效性的策略。
作者 李春勇
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第10期28-28,共1页
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