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浅析如何提高小学数学课堂练习的有效性
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摘要
数学练习的有效性是课堂教学有效性的重要体现。它是学生掌握数学知识、形成技能技巧的重要手段,是培养学生能力,发展学生智力的重要途径,是小学数学教学的一个重要组成部分。
作者
杨小华
机构地区
四川省岳池县罗渡小学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第10期16-16,共1页
关键词
练习设计
课堂教学
研究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第10期
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