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浅谈小学英语快乐教学
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摘要
有位教育学家曾说:兴趣是孩子最好的老师。面对新时期的课改,新时代的孩子。小学英语课堂应该更加生动活泼。怎样才能使英语课堂“快乐”起来呢,浅谈几点教学心得。
作者
李鑫
机构地区
甘肃省陇南市宕昌县城关第三小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第7期207-207,共1页
关键词
前置性
师生关系
合作
游戏
欣赏学生
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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