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试谈如何优化小学作文教学

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摘要 小学作文教学是语文教学的重要组成部分,作文水平的高低,直接折射出语文教学水平的好坏,也直接反映学生思维能力及语言表能力的好坏,所以必须重视作文教学,作文教学的关键在于对学生进行观察、思考、分析归纳思维的训练,只有认真对学生进行思维及语言技巧等方面的反复训练,学生的作文水平才能得到提高。
作者 冯正宇
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第7期254-254,共1页
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