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巧用媒体资源,成就精彩课堂
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摘要
巧用多媒体,激发学生学习兴趣,突破教学难点,优化教学过程,实现学生自主探究,促进学生的空间思维发展,满足学生个性化的学习需求,让其主动积极地参与学习,使其真正成为学习的主人。
作者
刘晓燕
机构地区
安徽省马鞍山市和县城南中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第7期83-83,共1页
关键词
多媒体
兴趣
自主探究
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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2016年 第7期
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