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如何提高小学语文课堂教学中小组合作学习的有效性
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摘要
“小组合作学习”是新课程理念下新的学习方式之一。以问题的提出为核心,在自主学习的基础上,以合作学习为主要教学形式,完成教学发展的最终目标。只有合理协调以上三者的关系,才能实现小组合作的有效性。
作者
白永利
机构地区
内蒙古包头市固阳县团结巷小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第9期117-117,共1页
关键词
小学语文课堂
合作学习
有效性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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2016年 第9期
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