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谈构建高中语文高效课堂的策略
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摘要
为了追求高中语文课堂效益的最大化,构建高质量、高水平的高中语文课堂,高中语文教师要根据语文学习的特点,发挥学生主体学习、自主学习的积极性,关注学生个性化的学习需求和个性化发展,在自主、合作、探究学习中提高学生的创新精神和创新能力。
作者
张家胜
机构地区
安徽省六安市第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第9期44-44,共1页
关键词
高中语文
高效课堂
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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2016年 第9期
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