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把审美教育渗透小学语文教学中
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摘要
审美教育贯穿于语文教学之中,极大地优化了课堂教学结构。我们提倡要促进学生的和谐发展,而审美教育正是全面的、健康的教育的一部分。小学阶段的学生正处在思维活跃、想象力极其丰富的年龄,教师在教学中能够合理利用教材,将教材中表达的人、事、情感展现出来,并加以引导,可以有效开发学生的想象能力,并启发学生思维。
作者
刘香娜
机构地区
河北省保定市高阳县教育局教研室
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第9期142-142,共1页
关键词
审美教育
教学结构
小学语文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2016年 第9期
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