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剖析高中体育教学与训练
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摘要
高中阶段的体育教学是学校教育的关键阶段。此阶段学生在生理上处于青春发育后期,身心发育逐渐成熟,其独立性、自我控制能力开始明显增强,对体育的兴趣趋向于集中、稳定,对体育教学内容、形式的要求也逐步提高。而分项教学,可以让学生根据个体特长、兴趣爱好选择教学内容,为终身体育锻炼与适应未来职业需要奠定了良好的身心基础。
作者
王建华
机构地区
重庆市秀山县第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第9期73-73,共1页
关键词
体育
教学
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2016年 第9期
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