如何让小学生爱科学、学科学、用科学

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摘要随着新课程改革的推进,小学科学课逐渐走入学生与教师的世界,其重要作用已为教育界所认可。科学课是一门以培养学生科学素养、探索精神与创新精神为教学目标的科学启蒙性课程。在小学开设科学课符合小学生的生理与心理特点,小学阶段也是培养学生科学素养的重要阶段,因此在小学开设科学课有其必然性和重要性。那么,如何让小学生爱科学、学科学、用科学呢?

作者张茜茜

机构地区河北省保定市天鹅小学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2016年第9期154-154,共1页

关键词小学科学学习兴趣实践能力科学素养

分类号 G624.6 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学

2016年第9期

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