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小学语文课堂小组合作学习方式初探
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摘要
在小学语文课堂中自主探索、合作交流、动手实践等学习方式成为学生主要的学习策略。而小组合作的学习方式可以有效改善课堂学习气氛和学生的学习心理,促进学生的合作意识、合作能力的养成。
作者
李跃青
机构地区
内蒙古乌兰察布市四子王旗乌兰花镇蒙古族小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第9期164-164,共1页
关键词
善于激励
构建合理
合作交流
传授技巧
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2016年 第9期
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