高中语文教学理念的重构与创新

高中语文,兼有培养高中生语言交际能力与准备升学选拔的双重任务。传统课堂高考“指挥棒”的弊端也随之呈现。课堂过于注重知识积累与繁琐的训练,往往疏忽了高中生的情意参与。