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小学数学素质教育的实施
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摘要
“九年义务教育”从根本上来说是国民最基础的素质教育。小学数学作为“九年义务教育”的一门重要学科,理应坚持联系教学实际,坚持面向全体,坚持全面发展,坚持学生的主动性、促进个性发展,坚持打好基础、发展智能、培养良好的思想品德和行为习惯。
作者
郭兰
机构地区
贵州省威宁自治县猴场镇倮末小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第9期176-176,共1页
关键词
小学数学
素质教育
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2016年 第9期
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