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探析信息技术教学
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摘要
在信息化社会的今天如何优化信息技术课程呢?明确信息技术课程目标任务以及信息技术教师应充当的角色尤为重要。信息技术课是一门实践性很强、极富创造性、具有明显时代发展性特点的课程。所以,信息技术课要彻底摆脱传统教学方法,对单调的讲授方式必须加以改造。在以计算机作为认知、辅助教学双重工具的前提下,信息技术的教学方法与其它学科想比,应有更鲜明的特色。
作者
韩少宁
机构地区
陕西省大荔县城郊中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第9期217-217,共1页
关键词
信息技术
课程整合
任务驱动
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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