期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈新课标下的高中英语写作教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
写作是“听、说、读”的综合反映,是检测学生综合实力的重要手段,最能反映学生综合运用英语的能力。虽然在高考中占据了20%左右的卷面分,许多学生对于写作仍是一片茫然,不知该如何下手,即使写出来,大多也是错误百出,勉强及格。鉴于此,我就如何提高英文写作能力谈点自己的看法。
作者
陈晓川
机构地区
四川省开江县讲治中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第9期222-222,共1页
关键词
高中英语
写作
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郭恒.
浅析高中英语写作教学中对学生英语思维的培养[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)社会科学,2019(5):239-239.
2
蔡毕军.
高中英语写作教学中存在的问题探讨[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2017(3):147-147.
3
金海龙.
高中生英语写作能力与语感阅读教学法初探[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2024(6):0089-0092.
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2016年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部