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小学数学课堂口算教学有效策略
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摘要
在小学教育阶段,通过数学课堂来培养和提高学生的数学计算能力十分重要,尤其是学生的口算能力。良好的口算能力可以帮助培养良好的思维能力,同时使得学生可以解决许多现实问题。而口算能力的培养依靠于教师的教学水平,所以,本文主要针对如何提高小学数学课堂口算教学质量进行探讨,分析其现状,并提出一些建议以供参考。
作者
邝东升
机构地区
江西省寻乌县文峰乡大路小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第10期113-113,共1页
关键词
小学数学
口算学习
学习积极性
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第10期
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