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高中物理趣味性教学的实践策略

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摘要 在新课程改革的大背景下,我国的中小学各科教师纷纷紧跟课改的步伐,充分发挥自己的聪明才智,对自己的教学目标、教学内容以及教学方法进行不同程度的充实与完善,同时符合学生的身心发展特点和兴趣爱好,增添一定的趣味性,本文将结合自身经验来探讨如何实施高中物理趣味性教学。
机构地区 乌苏市第三中学
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第10期112-112,共1页
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