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高中物理趣味性教学的实践策略
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摘要
在新课程改革的大背景下,我国的中小学各科教师纷纷紧跟课改的步伐,充分发挥自己的聪明才智,对自己的教学目标、教学内容以及教学方法进行不同程度的充实与完善,同时符合学生的身心发展特点和兴趣爱好,增添一定的趣味性,本文将结合自身经验来探讨如何实施高中物理趣味性教学。
作者
帕提玛·沙合都拉
机构地区
乌苏市第三中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第10期112-112,共1页
关键词
高中物理
趣味性教学
实践策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第10期
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