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浅析先学后教在小学语文教学中的相关应用
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摘要
本篇文章针对先学后教在小学语文教学中的应用展开了较为深入的研究,同时结合先学后教的内涵与笔者的自身经验总结出了几点可行性较高的应对措施,其中包括做好课前准备工作,引导学生正确自学、展开小组讨论,培养学生的合作意识以及精心设计练习内容,培养学生探究能力等等,以期能够对我国小学语文教学水平的进一步提高带来一些具有参考性的意见。
作者
高平
机构地区
四川省达州市通川区魏兴镇中心校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第10期24-24,共1页
关键词
先学后教
小学语文
语文教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第10期
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