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优化课堂教学结构 发挥学生主体作用
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摘要
优化课堂教学结构,充分发挥学生的主体作用,这决非权宜之计,而是摆在我们教育工作者面前的神圣而艰巨的任务。
作者
潘滢
机构地区
四川省内江市市中区白马镇中心小学校
出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2016年第7期55-55,共1页
关键词
优化
课堂教学结构
主体作用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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