提高初中物理课堂教学有效性的策略

随着新课改的不断深入,初中物理课程教学形式、方法发生了很大的变化。传统的初中物理教学模式已经难以有效地激活课堂,难以提升课堂教学有效性,显然严重影响了初中物理课程教学目标的实现。