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让生活走入小学数学,让小学数学走入生活
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摘要
近年来,随着素质教育的实施,教师在小学数学教学过程中也更加注重数学知识与生活的联系。教学与生活的紧密联系可使得学生用数学思维解决生活中遇到的难题,也可用生活知识解决数学中遇到的难题,长期下去,学生的数学解题能力与生活能力都会逐渐提升。因此,教师在教学过程中应当紧密贴合生活实际,把数学教学生活化。
作者
李艳霞
机构地区
内蒙古乌兰察布市化德县第二小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第7期136-136,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
生活化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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