期刊文献+

数学课小组合作学习的有效性

下载PDF
导出
摘要 新课程呼唤有生命力的课堂,倡导自主、合作、探究的学习方式。通过小组合作学习的力量激发每个学生自主学习,在小组合作学习的过程中,学生的个性才能逐渐形成,同时也能培养学生的竞争意识和创新精神。
作者 邵文华
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第7期146-146,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部