浅谈体育游戏教学对农村中学留守学生的心理帮扶作用

农村留守学生的心理问题已成社会关注的焦点,尤其是教育界和学术界极为关注,亟待帮扶、解决。本文结合文献资料,通过实践教学法将体育游戏的锻炼身体、富于娱乐、发展智力和陶冶情操等特点和活动形式融入到留守学生的心理帮扶中,对改善农村中学留守学生的心理健康状况起到积极、有效地促进作用。