探讨小学体育“生活化”教学策略

体育课堂教学的首要任务是培养出有良好的体育锻炼习惯,有强健的体质的年青一代。新课程标准重视课程内容和体育教学与学生生活的紧密联系,关注学生的生命意义与生活价值,体现了新课程教学的人文观。所以,体育课堂教学要与学生的社会生活和学习生活结合起来,使学生自觉,主动、积极地进行体育课程的学习活动,自主进行体育新课标所规定的各种身体练习,并在学习中愉悦身心,获得真实的情感体验。