新课程下地方高专院校学生教师职业技能状况的调查与研究——以高州师范学院为例

为满足新形势下地方师专院校面临就业挑战,提升地方高专院校师范生的职业竞争能力,通过对粤西地区地方专科院校代表学校高州师范学院2013级100名师范毕业生进行教师教学实践能力问卷调查和描述统计的方式,探讨了地方师专院校师范毕业生教学实践和教育实践能力的现状,并为进一步探讨提高地方师专院校师范生的教学技能的途径和解决存在问题的策略提供科学依据和理论指导。