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和田农村小学一年级数学双语教学的探索
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摘要
在和田农村小学一年级双语教学,在数学课堂教学用语、游戏活动、动手操作、利用直观图形和实物进行数学双语教学,就能有效地激发学生学习数学的双语积极性,有效提高小学数学双语教学质量。
作者
巴拉提·马木提
机构地区
新疆和田地区和田市伊里其乡小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第10期13-13,共1页
关键词
少数民族
农村小学
数学双语教学
分类号
H2 [语言文字—少数民族语言]
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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