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浅谈转化学困生的有效措施
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摘要
素质教育核心之一就是面向全体学生,只有全体学生都得到全面发展,才能使得全民族的素质得以提高。为充分发挥赏识教育对学困生的转化作用,教师要做到善于关心学困生,善于赏识学困生身上的闪光点,善于用赏识教育增强集体的凝聚力。
作者
黄存勇
机构地区
宁夏中卫市第二小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第7期41-41,共1页
关键词
关爱
情感
鼓励
榜样
转化
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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