摘要
工程测量作为土木工程类的专业基础课,是一门实践性很强的课程。通过实践,巩固和丰富学生课堂所学的理论知识,提高学生实际操作技能,促进学生进一步掌握测量工作的基本原理、方法和程序。实践教学的质量对提高工程测量课程教学效果乃至课程教学目标的实现有着重要的意义。随着现代测绘技术的快速发展,使得测量仪器,测量方法不断变革。现今,全站仪、GPS接收机、电子水准仪等先进测量仪器及配套的内业处理软件在生产建设单位应用相当普及。而依然采用过时仪器设备,遵循传统教学方法使得非测量专业学生的工程测量课程的实践教学严重滞后生产行业发展需求,直接影响学生毕业后的专业工作能力。因此,改革工程测量实践教学势在必行。
