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浅析初中数学案例教学
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摘要
初中数学作为一门初中重要课程,通过对数学概念、定理公式等知识的学习,培养学生思维能力、创新能力等。 在初中数学中应用案例式教学策略,是对枯燥、难懂的数学理论知识、概念、体系与内涵进行生动又高度的概括和提炼,是现阶段初中数学课堂活动的有效途径。
作者
羊兴
机构地区
江苏省靖江市第三中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第10期255-255,共1页
关键词
数学概念
思维能力
案例式教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第10期
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