少数民族中职学生德育工作方法探索与实践

我国少数民族众多,随着近年来教育机制的普及和教育观念的改革,我国少数民族学生逐渐进入了中职学校,因此,我国对少数民族中职学生的教育问题引起了关注。由于我国少数民族学生具备民族特征,相较于汉族的学生具备更多的特殊性,因此,学校要想对少数民族学生进行思想品德的教育和管理,就要适当的改革教育理念和方式。本文针对少数民族中职学生德育工作方法进行分析探究。