构建“六步教学法”切实提升学科素养

彭州市西郊小学在学校“同伴教育”理念的引领下,以培养学生的学科素养为目标,探索出了有效教学的基本模式——“六步教学法” ,即:我行(课前预习)、我悟(探究释疑)、我学(自主学习)、我教(小组合作)、同行(展示分享)、同悟(过关检测)。在课堂教学中,培养学生发现问题、提出问题、分析和解决问题的综合素养。在实践中探索和总结出了“六步教学法”的实施策略。