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谈数字化技术在初中生物学教学行为转变中作用
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摘要
数字化技术应用于基础教育,为学科教学带来崭新的变化,生物学教学行为转变是教育发展的必然。本文就数字化技术在生物学教学行为应用实践,做以简略阐述,旨在更好地运用现代技术为教学服务积累经验。
作者
徐淑芬
机构地区
辽宁省大连市庄河第九中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第10期223-223,共1页
关键词
数字化技术
初中生物学
教学行为转变
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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