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浅谈高校英语专业课听力培养方法
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摘要
教育部颁发的《大学英语课程教学要求》中指出,大学英语的教学目标是培养听说能力、用英语交流的能力。因此,高校英语专业听力教学是英语教学的重要组成部分,但目前, 听力课程教学往往很难达到应有的教学效果,教学中教师放松,学生也无压力,听力课程甚至成了影视欣赏课,学生听而不学、听而不会。本文分析了大学英语听力教学的现状,分析了目前所存在的问题,突出了 解决问题的方法,为大学英语听力教学提供了借鉴和参考。
作者
王平
机构地区
唐山学院人事处
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第10期221-221,共1页
关键词
英语听力
心理负担
培养方法
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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