初中数学教学实践的生活化研究

初中数学教学实践的生活化是新时期数学教学倡导的一种教学模式,是符合学生心理规律和认知规律的教学方式。生活化的数学教学充分尊重了学生的主体地位,把学生看作了具有独立人格,需要全面综合发展的人。教学时,教师可以把数学教学植根于生活,把数学教学回归于生活,把生活和数学教学紧密结合起来,最终实现初中数学的有效化教学。基于此,本文就针对初中数学教学实践的生活化进行分析研究。