期刊文献+

知识讲授中问题转化通用方法探讨

下载PDF
导出
摘要 教学方法是教学活动的基本要素;是增强教学效果和提高人才培养质量的重要手段。教学观念、教学内容、学习需求、管理制度等通过教学方法而发生联系;产生教育影响。各种教学要素之间的冲突和矛盾最终交汇于教学方法;从而使中等学校教学活动充满活力和魅力。但随着我国中等教育规模日益扩大、教学内容不断更新、教学环境更加开放、信息技术迅速发展;“精英化”中等教育时代所形成的现行教学方法已不能适应新需要;必须改革创新。
作者 张建
机构地区 长沙市耀华中学
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第10期162-163,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部