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浅析小学生数学思维能力的培养
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摘要
数学是一项基础性的自然学科,是思维的体操,是数字的艺术,小学生对于数学的理解和各方面的知识领悟是通过思维的演进和提升来实现的,在数学教学过程中培养小学生的思维能力,是小学数学教师进行课堂教学的重要知识和思考内容。养成独立思考的习惯,应当从结构上进行认知和探索。
作者
吴科
机构地区
重庆市渝北区五星路小学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第10期143-143,共1页
关键词
小学生
数学
思维
能力
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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