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浅谈车工一体化教学模式
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摘要
目前中职学生文化基础薄弱,学习积极性不高,在枯燥的专业课中很容易产生厌学而不能学到应有专业技能,传统的教学模式已不能满足当前的教学要求,本文就车工一体化教学模式如何开展、实施谈几点笔者的看法。
作者
罗吒
机构地区
衡阳技师学院
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第10期120-120,共1页
关键词
一体化教学
车工实习
技能人才
分类号
TG51-4 [金属学及工艺—金属切削加工及机床]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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2016年 第10期
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