中职数控编程教学中任务驱动与反思

任务驱动从教师的角度说,是建构主义教学理论基础上的教学方法,将把以传授知识为主的传统教学理念,转变为以解决问题,完成任务为主的多维互动式的教学理念;把再现式教学转变为探究式学习,使学生处于积极的学习状态,运用共有的知识和自己特有的经验提出方案、解决问题。本文探索“任务驱动”教学法在《数控编程与加工》课程教学中的应用,阐述了如何在《数控编程与加工》教学中,针对课程特点、学生特点及现有教学条件来实施“任务驱动”教学法的具体方法和手段,以达到事半功倍的教学效果。